Livrables – Isaid

[Vidéo] Témoignages – Les stages pratiques à l’autodétermination

Inscrit dans le cadre de la promotion de la santé des personnes avec déficience intellectuelle (DI), le projet I SAID, d’une durée de quatre ans (oct. 2016 – oct- 2020) vise à favoriser la capacité d’autodétermination de ces personnes et améliorer leur accompagnement. Soutenu par le Fonds Européen de Développement Régional, le projet relève d’une collaboration transfrontalière entre la Région Hauts-de-France et la Wallonie.

Le projet I SAID entend agir tant au niveau des professionnel.le.s que des personnes avec DI elles-mêmes et de leur entourage en proposant des solutions innovantes et intégrées au niveau de chaque territoire concerné. L’approche transfrontalière proposera également une meilleure continuité entre les soins apportés aux personnes avec DI.

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[Rapport et recommandation] Parcours de vie

Dans le cadre du projet trois rapports de recherches ont été produits, associés à des recommandations issues de l’expérience des 4 années du projet.

Rapport sur les Parcours de vie

Recommandations sur les Parcours de vie

Découvrez également les rapports de recherche et recommandations sur la Mobilité transfrontalière et la Recherche participative

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[Rapport et recommandation] Mobilité transfrontalière

Dans le cadre du projet trois rapports de recherches ont été produits, associés à des recommandations issues de l’expérience des 4 années du projet.

Rapport sur les freins et facilitateurs à la mobilité transfrontalière

Recommandations sur la mobilité transfrontalière

Découvrez également les rapports de recherche et recommandations sur les Parcours de Vie et la Recherche participative

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[Rapport et recommandation] Recherche participative

Dans le cadre du projet trois rapports de recherches ont été produits, associés à des recommandations issues de l’expérience des 4 années du projet.

Rapport sur la recherche participative dans le projet I SAID

Recommandations sur la recherche participative

Découvrez également les rapports de recherche et recommandations sur les Parcours de vie et la Mobilité transfrontalière

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[Supports de formation] Soutenir le développement d’une action inclusive

Certains supports utilisés pendant les formations ont été retravaillés par le partenariat pour être mis à disposition.

Livret pratique – Soutenir le développement d’actions inclusives

Capsules vidéo :

Planification et évaluation des actions inclusives	Le Facile à Lire et à Comprendre (FALC)
L’inclusion sociale	La mise en œuvre d’actions inclusives

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[Supports de formation] Groupe d’échanges sur l’autodétermination

Certains supports utilisés pendant les formations ont été retravaillés par le partenariat pour être mis à disposition.

Notice d’utilisation du matériel pour l’animation de groupes d’échanges sur l’autodétermination

Support pour l’animation

Carnet pour les personnes accompagnées

Carnet pour les professionnels et les proches

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[Synthèse] Communautés de pratiques

Dans le cadre des dix communautés de pratiques du projet I SAID (pôle actions inclusives) des fiches d’aide à la réflexion ont été produites pour chacune des communautés. Ces fiches reprenaient une synthèse de l’analyse de la problématique réalisée par les participant.e.s ainsi que les pistes d’actions envisagées (déjà testées ou à mettre en œuvre) et les ressources à disposition.

Consulter le dossier complet des fiches pratiques

Consulter les fiches pratiques :

Pour chacune des communautés de pratiques un compte-rendu des échanges a été réalisé en FALC, à partir des principaux éléments présentés aux groupes de travail.

Consulter le dossier complet des comptes-rendus FALC

Consulter les comptes-rendus FALC :

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[Fascicule] Communication Améliorée et Alternative

Comment favoriser la communication des personnes présentant une déficience intellectuelle?

Ce fascicule est à destination des accompagnants.

Découvrir le fascicule

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[Fiche thématique] Autodétermination

L’autodétermination des adultes présentant une déficience intellectuelle

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[Fiche thématique] Inclusion

L’inclusion sociale des adultes avec une déficience intellectuelle

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