Du 14 au 18 septembre 2020 : Événement final I SAID
Au regard des circonstances actuelles et pour préserver la santé et la sécurité de tou.te.s, les partenaires I SAID ont pris la décision de digitaliser l’événement de clôture initialement prévu le 17 septembre 2020. Ils vous donnent désormais rendez-vous du 14 au 18 septembre 2020 pour une semaine 100% digitale de conférences et ateliers ! Au programme: Une … Continuer la lecture de « Du 14 au 18 septembre 2020 : Événement final I SAID »
[ANNULÉ] 6 juillet 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 9 – Journée 2)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 6 juillet 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 9 – Journée 2) »
[ANNULÉ] 29 juin 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 8 – Journée 2)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 29 juin 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 8 – Journée 2) »
[ANNULÉ] 26 juin 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 6 – Journée 2)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 26 juin 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 6 – Journée 2) »
[ANNULÉ] 15 juin 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 7 – Journée 2)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 15 juin 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 7 – Journée 2) »
[ANNULÉ] 18 mai 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 5 – Journée 2)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 18 mai 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 5 – Journée 2) »
[ANNULÉ] 11 mai 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 4 – Journée 2)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 11 mai 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 4 – Journée 2) »
[ANNULÉ] 4 mai 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 9 – Journée 1)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 4 mai 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 9 – Journée 1) »
[ANNULÉ] 27 avril 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 8 – Journée 1)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 27 avril 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 8 – Journée 1) »
[ANNULÉ] 20 avril 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 7 – Journée 1)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 20 avril 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 7 – Journée 1) »
[ANNULÉ] 10 avril 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 6 – Journée 1)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 10 avril 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 6 – Journée 1) »
[ANNULÉ] 3 avril 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 3 – Journée 2)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 3 avril 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 3 – Journée 2) »
[ANNULÉ] 25 mars 2020 : Temps d’échange à destination des cadres de direction
Depuis la journée de lancement du projet I SAID en décembre 2016 à Lille, de nombreuses actions ont été menées de part et d’autre de la frontière et vos services y ont pris part de manière active. Ainsi, des personnes accompagnées, des professionnel.le.s et des proches ont participé aux différents volets du projet I SAID … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 25 mars 2020 : Temps d’échange à destination des cadres de direction »
[ANNULÉ] 23 mars 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 5 – Journée 1)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 23 mars 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 5 – Journée 1) »
[ANNULÉ] 16 mars 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 4 – Journée 1)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « [ANNULÉ] 16 mars 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 4 – Journée 1) »
14 février 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 2 – Journée 2)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « 14 février 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 2 – Journée 2) »
7 février 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 3 – Journée 1)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « 7 février 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 3 – Journée 1) »
10 janvier 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 1 – Journée 2)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « 10 janvier 2020 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 1 – Journée 2) »
20 décembre 2019 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 2 – Journée 1)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « 20 décembre 2019 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 2 – Journée 1) »
9 décembre 2019 : dixième Communauté de Pratiques (séance 2 – Belgique)
Accompagner l’augmentation de la dépendance : Comment ajuster l’accompagnement proposé que ce soit sur la forme ou sur le mode d’accompagnement (à domicile, etc.) ?
2 décembre 2019 : neuvième Communauté de Pratiques (séance 2 – France)
Vie relationnelle et vie sociale : Comment faire sa place dans un groupe ? Quels sont mes liens avec les autres ? Quelles sont mes relations aux autres ?
15 novembre 2019 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 1 – Journée 1)
À qui s’adresse la formation? Aux professionnel.lle.s d’accompagnement direct (AMP, éducateur.trice.s, psychologues, assistant.e.s sociaux, orthopédagogues, etc.) qui exercent dans le domaine de la déficience intellectuelle, auprès d’un public adulte. Les inscriptions sont limitées à deux professionnel.le.s d’une même structure par session pour favoriser le partage d’expériences entre services différents. Objectifs de la formation La formation s’étend … Continuer la lecture de « 15 novembre 2019 : Formation « Soutenir le développement d’actions inclusives » (Session 1 – Journée 1) »
14 octobre 2019 : huitième Communauté de Pratiques (séance 2 – Belgique)
Les milieux inclusifs : comment définir les accompagnements au sein de contextes inclusifs ? Quelles places pour les personnes accompagnées, quelles places pour les accompagnants ? Comment associer autonomie et responsabilité ?
8 octobre 2019 : Parcours de vie – Journée Transfrontalière I SAID
Visant à améliorer la santé globale et l’autodétermination des personnes avec une déficience intellectuelle et mené depuis 2016, le projet I SAID relève d’une collaboration transfrontalière entre les régions Hauts-de-France et la Wallonie. Une rencontre organisée le 8 octobre 2019 à Charleroi sera l’occasion de présenter les avancées du projet et d’échanger autour de la thématique des parcours de vie. La journée du 8 … Continuer la lecture de « 8 octobre 2019 : Parcours de vie – Journée Transfrontalière I SAID »
7 octobre 2019 : septième Communauté de Pratiques (séance 2 – France)
Qualité de vie : comment promouvoir la qualité de vie dans les services ? Comment accompagner au sein d’une équipe pluridisciplinaire ? Quels sont les rôles de chacun ? Comment est-on complémentaire ?
16 septembre 2019 : dixième Communauté de Pratiques (séance 1 – France)
Accompagner l’augmentation de la dépendance : Comment ajuster l’accompagnement proposé que ce soit sur la forme ou sur le mode d’accompagnement (à domicile, etc.) ?
9 septembre 2019 : neuvième Communauté de Pratiques (séance 1 – Belgique)
Vie relationnelle et vie sociale : Comment faire sa place dans un groupe ? Quels sont mes liens avec les autres ? Quelles sont mes relations aux autres ?
24 juin 2019 : sixième Communauté de Pratiques (séance 2 – Belgique)
Pratiques inclusives : Comment favoriser la citoyenneté des personnes accompagnées ?
11 juin 2019 : cinquième Communauté de Pratiques (séance 2 – France)
Comportements-défis et accompagnement : Comment accompagner les personnes avec des comportements-défis, comportements problèmes dans leurs parcours et dans l’expression de leur autodétermination ?
13 mai 2019 : huitième Communauté de Pratiques (séance 1 – France)
Les milieux inclusifs : comment définir les accompagnements au sein de contextes inclusifs ? Quelles places pour les personnes accompagnées, quelles places pour les accompagnants ? Comment associer autonomie et responsabilité ?
1er avril 2019 : septième Communauté de Pratiques (séance 1 – Belgique)
Qualité de vie : comment promouvoir la qualité de vie dans les services ? Comment accompagner au sein d’une équipe pluridisciplinaire ? Quels sont les rôles de chacun ? Comment est-on complémentaire ?
12 mars 2019 : quatrième Communauté de Pratiques (séance 2 – Charleroi, Belgique)
Mobilité et parcours de vie : Comment favoriser la transmission des informations ?
26 février 2019 : troisième Communauté de Pratiques (séance 2 – France)
Autodétermination et vie collective – Comment favoriser le pouvoir de dire et d’agir des personnes au sein d’un collectif ?
5 février 2019 : sixième Communauté de Pratiques (séance 1 – France)
Pratiques inclusives : Comment favoriser la citoyenneté des personnes accompagnées ?
15 janvier 2019 : cinquième Communauté de Pratiques (séance 1 – Mons, Belgique)
Comportements-défis et accompagnement – Comment accompagner les personnes avec des comportements-défis, comportements problèmes dans leurs parcours et dans l’expression de leur autodétermination ?
16 octobre 2018 : quatrième Communauté de Pratique (séance 1 – Halluin, France)
Mobilité et parcours de vie – Comment favoriser la transmission des informations ?
9 octobre 2018 : Déficience intellectuelle et qualité de vie – Journée transfrontalière I SAID
C’est au terme des vingt-quatre premiers mois de recherche-action-formation visant à améliorer la santé globale et l’autodétermination des personnes en situation de déficience intellectuelle, que se tiendra la troisième journée transfrontalière I SAID, mardi 9 octobre 2018 à Villeneuve d’Ascq dans les Hauts-de-France. La journée du 9 octobre prochain réunira, entre 10h et 15h30 dans … Continuer la lecture de « 9 octobre 2018 : Déficience intellectuelle et qualité de vie – Journée transfrontalière I SAID »
25 septembre 2018 : troisième Communauté de Pratique (séance 1 – Mons, Belgique)
Autodétermination et vie collective – Comment favoriser le pouvoir de dire et d’agir des personnes au sein d’un collectif ?
20 septembre 2018 : première Communauté de Pratique (séance 2 – Halluin, France)
Promotion de la santé globale – Comment favoriser la santé globale des personnes accompagnées ?
11 septembre 2018 : deuxième Communauté de Pratique (séance 2 – Mons, Belgique)
Comment favoriser la participation de tous – y compris les personnes avec des difficultés d’expression ?
17 avril 2018 : deuxième Communauté de Pratique (séance 1 – Halluin, France)
Comment favoriser la participation de tous – y compris les personnes avec des difficultés d’expression ?
27 mars 2018 : Comité de Sélection Interrégional
Le projet I SAID voulant faire preuve d’un panel élargi de profils contribuant à son avancement, le Comité de Sélection Interrégional se réunit peu avant chaque communauté de pratiques en vue de garantir cette diversité. Il est constitué de représentants des différents partenaires du projet et détermine les personnes qui participeront aux divers entretiens et … Continuer la lecture de « 27 mars 2018 : Comité de Sélection Interrégional »
15 mars 2018 : première Communauté de Pratique (séance 1 – Charleroi, Belgique)
Promotion de la santé globale – Comment favoriser la santé globale des personnes accompagnées ?
Journée de lancement du projet ISAID à la MESHS le 9 décembre 2016
Au cours de la matinée du 9 décembre 2016, les partenaires du projet ISAID ont réuni à la MESHS (Lille) une centaine d’acteurs impliqués dans le domaine de la déficience intellectuelle marquant ainsi officiellement le lancement du projet I SAID. Issu du programme européen de coopération territoriale Interreg France-Wallonie-Vlanderen, ISAID vise à favoriser la capacité … Continuer la lecture de « Journée de lancement du projet ISAID à la MESHS le 9 décembre 2016 »
